مباشر
أين يمكنك متابعتنا

أقسام مهمة

Stories

17 خبر
  • رياضة
  • العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا
  • حرب الخليج
  • رياضة

    رياضة

  • العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

    العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

  • حرب الخليج

    حرب الخليج

  • فيديوهات

    فيديوهات

"اليونيسف" تحذر من حظر تعليم الفتيات في أفغانستان

قالت مسؤولة في منظمة "اليونيسف" إن صندوق الطوارئ الدولي للأطفال التابع للأمم المتحدة يشعر بالقلق إزاء تأثير قرار حظر تعليم الفتيات الأفغانيات فوق الصف السادس.

"اليونيسف" تحذر من حظر تعليم الفتيات في أفغانستان
AFP

وقالت سام مورت، رئيس قسم الاتصال والدعوة والمشاركة المدنية في أفغانستان، إن "إغلاق المدارس سيؤثر على الصحة العقلية للطالبات"، مشيرة إلى أنه ""بعد شهر من بدء الفصل الدراسي الجديد لبعض الأطفال ولكن ليس جميعهم في أفغانستان، تشعر اليونيسف بقلق عميق إزاء تأثير هذا القرار على تعلم الفتيات. على صحتهن العقلية وقدرتهن على المساهمة في الاقتصاد الأفغاني في المستقبل".

وشددت على أن "اليونيسف تدعم التعليم في أفغانستان"، مضيفة: "عندما تكون الفتيات خارج المدرسة، فإنهن أكثر عرضة للزواج المبكر وعمالة الأطفال. هم أكثر عرضة لأن يكن ضحايا للاستغلال وسوء المعاملة، ولهذا السبب تواصل اليونيسف الدعوة لإلحاق جميع الأطفال بالمدارس والتعلم على جميع المستويات في جميع المناطق".

المصدر: TOLO news

التعليقات

إيران تكشف عبر "رويترز" شروطها مقابل إعادة حركة السفن عبر مضيق هرمز

"ترسانة الحرية".. واشنطن تُسرّع إنتاج الصواريخ الاعتراضية تأهّبا لجولة جديدة مع إيران

الحوثيون يعلنون عن إصابة "هدف حساس" في مطار نجران بالسعودية

البنتاغون يعلن إصابة 687 جنديا أمريكيا في النزاع مع إيران

حمد بن جاسم يرفض إقحام دول الخليج في "نزاع يخص واشنطن وتل أبيب"

ترامب: إثبات عجز إيران عن تصنيع السلاح النووي "بات قريباً"

الأمن السوري يقبض على "حيحو" على الحدود مع لبنان

تضم تركيا والسعودية ومصر.. إيران تقترح تشكيل "آلية أمنية إسلامية مشتركة"

جهود قطرية باكستانية سعودية.. بنود خاصة بالألغام والرسوم والملاحة في اتفاق مضيق هرمز

نتنياهو يرفض الانسحاب من غزة ويعلن رفضه لمسودة أمريكية

مصدر مقرب من فريق التفاوض الإيراني لـRT: نجري مفاوضات لإدارة مضيق هرمز مع سلطنة عمان فقط

بوتين ولولا دا سيلفا يبحثان هاتفيا النزاع الأوكراني والعلاقات الثنائية